Dec 21, 2011
Nov 30, 2011
Вебинар Тихомировой Е. "Создание презентации, которая работает"
Сегодня Елена Тихомирова провела еще один великолепный вебинар, который я не успела посетить, но зато получила ссылочку на запись. Спасибо Елене - делится щедро знаниями.
Как пишет Юлия Завдовьева приглашая на вебинар: "Сегодня делать красивые презентации модно. И не только - обилие презентационных материалов заставляет нас думать об оформлении наших слайдов, чтобы во всем многоообразии запоминались именно наши. Мы поговорим о том, как вырваться из власти стереотипа, созданного MS PowerPoint, который сказал, что сила в пунктах.
1. Почему внешний вид имеет значение?
2. Дизайн против Украшения
3. Люди, тема и вы
4. Чем меньше, чем больше и почему это научно обосновано
5. Рисунок со смыслом
6. Цветные слова
7. Легенды и мифы - давайте их рассказывать
Если вы не были участниками, посмотрите - очень интересно.
Как пишет Юлия Завдовьева приглашая на вебинар: "Сегодня делать красивые презентации модно. И не только - обилие презентационных материалов заставляет нас думать об оформлении наших слайдов, чтобы во всем многоообразии запоминались именно наши. Мы поговорим о том, как вырваться из власти стереотипа, созданного MS PowerPoint, который сказал, что сила в пунктах.
1. Почему внешний вид имеет значение?
2. Дизайн против Украшения
3. Люди, тема и вы
4. Чем меньше, чем больше и почему это научно обосновано
5. Рисунок со смыслом
6. Цветные слова
7. Легенды и мифы - давайте их рассказывать
Если вы не были участниками, посмотрите - очень интересно.
Nov 26, 2011
Vance Stevens' Presentation
Презентация Ванса Стивенса "Me-Portfolios: Putting 'me' in Me-Learning " 21 августа 2011 на конференции онлайн Online MoodleMoot Conference
Эта презентация раскрывает его профессиональную деятельность.
Эта презентация раскрывает его профессиональную деятельность.
Nov 11, 2011
Collaboration with Kyoto University (Japan)
Хочу поделиться с вами опытом сотрудничества с Японскими коллегами. Пригласили меня прорецензировать и оценить работы студентов, которые готовятся принять участие в студенческом симпозиуме. Задача была такова: прослушать презентацию, задать 3 вопроса, и оценить языковую подготовку презентера и содержание его работы. Надо сказать, что это было нелегко.
Во-первых, связь была не настолько хорошей, чтобы можно было слышать выступающего. Трудно сделать вывод у кого она была не идеальной. Скорее всего у меня, но последнее время связь, вроде бы, была налажена со стороны провайдера.
Надо отметить, что доклады были на разные темы и даже очень, на первый взгдяд, примитивные, не серьезные. А , если посмотреть вглубь, каждый доклад основывался на глубоком исследовании, доказательствах и выводах самих студентов. И это самое ценное. Студенты учатся самостоятельно мыслить, делать выводы. Я назову только темы докладов: "Don't Say a Number" - как играть в игру цифр без проигрыша. Студент вывел математическую формулу и доказал, что можно методом расчета всегда выигрывать.
"Caffeine in cold medicines is not enough to shrug off sleep " - студентка доказала почему кофеин содержащий препарат действует как снотворное. Научно исследовала содержание препарата и доказала, что в нем не достаточное количество кофеина против снотворного.
"The comparison of pc’s and cell-phone’s typing time"
Смешная тема "The best way to go in the rain". Однако, студент посредством математического подхода исследовал и доказал, что лучше под дождем бежать, чем идти медленно. :-)
И невероятно интересное исследование провел студент медицинского факультета по эффективному изучение словаря иностранного языка. Ему в школе трудно давался иностранный язык, он никак не мог запомнить слова. И он сам пришел выводу как надо учить слова при изучении иностранного языка. Он делал презентацию и задавал вопросы своим одногрупникам на английском языке самого высокого уровня. А ведь это был студент первого курса и не филологического факультета. Я была поражена. Он провел опрос студентов университета, сделал исследование и подготовил великолепную презентацию.
Во-первых, связь была не настолько хорошей, чтобы можно было слышать выступающего. Трудно сделать вывод у кого она была не идеальной. Скорее всего у меня, но последнее время связь, вроде бы, была налажена со стороны провайдера.
Во вторых, через скайп не очень хорошо было видно выступающего и тем более его наглядную презентацию. Презентации были сделаны в Power Point. Но поскольку презентации были предоставлены через почту для просмотра, то была возможность просмотреть их, правда, после докладов. На каждого выступающего было дано 12 минут для презентации, ответов на вопросы и оценки выступления.
Что меня приятно поразило? - Подготовка студентами их докладов. Это были студенты первых курсов разных специальностей (химики, математики и т.д.) Естественно, иностранный язык не настолько хорош как у филологов. Это нормально. Но содержание самих докладов было поразительным, но в самом хорошем смысле этого слова. Считаю, что наших студентов надо учить тому, как писать статьи или доклады для участия в конференциях.
"Caffeine in cold medicines is not enough to shrug off sleep " - студентка доказала почему кофеин содержащий препарат действует как снотворное. Научно исследовала содержание препарата и доказала, что в нем не достаточное количество кофеина против снотворного.
"The comparison of pc’s and cell-phone’s typing time"
Смешная тема "The best way to go in the rain". Однако, студент посредством математического подхода исследовал и доказал, что лучше под дождем бежать, чем идти медленно. :-)
И невероятно интересное исследование провел студент медицинского факультета по эффективному изучение словаря иностранного языка. Ему в школе трудно давался иностранный язык, он никак не мог запомнить слова. И он сам пришел выводу как надо учить слова при изучении иностранного языка. Он делал презентацию и задавал вопросы своим одногрупникам на английском языке самого высокого уровня. А ведь это был студент первого курса и не филологического факультета. Я была поражена. Он провел опрос студентов университета, сделал исследование и подготовил великолепную презентацию.
Oct 1, 2011
Man! this Mooc is Something Else
Man! this Mooc is Something Else
Xtranormal выполняет довольно интересную работу анимируя действующие лица заставляя говорить в любом диалоге, который вы задаете (вводите). Кроме того, она имеет полдюжины кнопок управления, которые можно творчески внедрить в текст, и адаптировать его окончательно.
Xtranormal выполняет довольно интересную работу анимируя действующие лица заставляя говорить в любом диалоге, который вы задаете (вводите). Кроме того, она имеет полдюжины кнопок управления, которые можно творчески внедрить в текст, и адаптировать его окончательно.
Sep 27, 2011
Sep 21, 2011
Sep 4, 2011
Aug 30, 2011
Aug 22, 2011
Aug 13, 2011
Personal Learning Networks for Educators
and PLE PERSONAL LEARNING NETWORK - PERSONAL LEARNING COMMUNITY
Aug 10, 2011
Converter to PDF
Иногда необходимо сохранить страницу или вебсайт включая все ссылки. И вот для этой цели пригодится Конвертер в PDF.
Aug 3, 2011
Aug 2, 2011
Елена Тихомирова
e-learning - обучение со скоростью мысли. Автор Елена Тихомирова. Справочник кадровика №8
View more presentations from Сообщество eLearning PRO
e-learning - обучение со скоростью мысли. Автор Елена Тихомирова. Справочник кадровика №8
Jul 31, 2011
Jul 25, 2011
О slidestaxx
Jul 20, 2011
Posterous and Blogger Features
On 20 July 2011 00:23, nina.lyulkun@gmail.com <nina.lyulkun@gmail.com> wrote:
Comment on "Vance Stevens and Jeff Lebow "Hangout" on Google+"
To: Posterous <comment-fwntvfqHgFfAgmn@posterous.com>
Hi Vance,
As to RSS I do know too little about it.
As to Blogger, yes it is possible to post right from the email account. I like this feature of Blogger as well as of Posterous.
In Blogger: settings ==> Email&Mobile ==>scroll down to Posting Options
add secretWord and check Publish emails immediately
That's it.
The best,
Hi Nina,
Thanks for your comment. When you say Blogger has this function, which one? I don't think it posts from email does it? That's a nice feature of Posterous, really facilitates interaction. Also, you can podcast with Blogger but as far as I can see you need to host your media elsewhere. Posterous hosts your mp3 files. But the downside it it doesn't seem to have enough bandwidth to deliver them. It streams them ok, but I'm having trouble accessing the RSS feed. If you have feedback let me know your experiences.
Vance
--
Nina Lyulkun (Ukraine)
Khmel'nyts'kyi National University
http://tesol-ua.blogspot.com/
http://1morelcourse.blogspot.com/
cell: 0679334574
Skype ID: nagora60
SL: Nagora Yakubu
http://tesol-ua.blogspot.com/
http://1morelcourse.blogspot.com/
cell: 0679334574
Skype ID: nagora60
SL: Nagora Yakubu
Jul 15, 2011
Life after Death by Powerpoint
Don McMillan - очень интересная презентация! Стоит посмотреть несмотря на то, что она на английском язіке.
Jul 10, 2011
PISA (Programme 4 International Student Assessment)
PISA 2009 Results presents the findings from the most recent PISA survey, which focused on reading and also assessed mathematics and science performance. The report comprises six volumes: читайте тут
Jul 9, 2011
Jul 7, 2011
Образовательные сервисы Google
В середине июня приступило к работе российское образовательное сообщество Google, созданное с целью обмена опытом и объедения русскоязычных учителей, использующих сервисы Google для обучения. Подробнее о работе этого сообщества можно ознакомится здесь. Я же сейчас хотела поделиться ссылкой на обширную коллекцию ресурсов и публикаций об образовательных сервисах Google на русском языке. Читайте источник поста ЗДЕСЬ
Jun 29, 2011
Jun 28, 2011
iETherPad
Хочу с вами поделиться еще одним инструментом, о котором и которым пользуется сейчас открытый курс eduМООС:
вместо Wiki они используют открытую для всех страничку, предлагающую услуги редактирования для большого количества людей (слушателей, студентов). Это очень похоже (из одной серии) Typewith.me. Я уже упоминала этот сервис раньше. А теперь предлагаю на ваше усмотрение выбрать любой из множества на странице The ETherPad Foundation.
вместо Wiki они используют открытую для всех страничку, предлагающую услуги редактирования для большого количества людей (слушателей, студентов). Это очень похоже (из одной серии) Typewith.me. Я уже упоминала этот сервис раньше. А теперь предлагаю на ваше усмотрение выбрать любой из множества на странице The ETherPad Foundation.
Show Related Stories Under Each Post!
Вы могли заметить, что после каждого поста в моем блоге появились дополнительно три прикрепленных ссылки на предыдущие посты из архива.
LinkWithin - это виджит к блогу, который появляется после каждого поста с ссылками на предыдущие подобные посты.
Не забывайте про старые сообщения в вашем блоге!
Привлекают читателя вернуться к предыдущим сообщениям.
Бесплатный виджет и очень легко инсталлируется. Нет рекламы! И не надо регистрироваться. Удобно!
Как добавить данный виджет в ваш блог?
1. Заполните форму и нажмите на голубую кнопку "Get Widget" (заметьте, если у вас приватный блог, этот видджет не добавляется).
2. Вы перейдете на другу страницу, где показано как проинсталлировать данный виджет.
Сначала нажимаете на ссылку, указанную красной стрелкой на рисунке вверху.
А затем в вашем блоге не забудьте выбрать блог к которому вы добавляете данный виджет (если у вас не один блог), а затем жмите на голубую кнопку "ADD WIDGET".
3. Затем перетащите мышкой добавленный виджет под Blog Posts.
И теперь не забудьте сохранить. И смотрите ваш блог.
Jun 25, 2011
"Мозговая атака" и голосование
Сегодня утром получила сообщение из Global English Forum о том как используется такая услуга как Tricider для "мозговой атаки" и голосования.
И, действительно, нахожу Tricider очень даже интересной и нужной услугой. Очень удобно и быстро использовать ее для совместных решений, то бишь, голосований по необходимым вопросам. Посмотрите, если еще не сталкивались с этим инструментом, и убедитесь в легкости решений. Ссылка на рисунках, т.е. жми на рисунки.
Вот что говорят о tricider:
a really useful service [..] you will see how natural
and comfortable everything feels.
and comfortable everything feels.
cool web based service that makes group brainstorming on any topic really easy
Ein super Tool!
ideal candidate to be used for reaching a consensus
Tricider [..] este genial servicio
Jun 23, 2011
Технологии e-learning: Конкурс Courselab 2011
Технологии e-learning: Конкурс Courselab 2011: "Конкурс Courselab 2011"
Размещаю эту ссылку тут только для того, чтобы не потерять и прочитать и еще раз просмотреть курсы-конкурсанты. Мне очень интересно как люди делают курсы, поучиться лишний раз...
Для тех, кто увлекается комиксами в курсе или с детьми
Вот тут можно найти неплохую подборку.
- Персонажи и сцены для е-комиксов
- Балуны (выноски для диалогов)
- Иконки
- Рукописные шрифты (для преподавателей ин.языков)
- Шаблоны (ppt, articulate, фоны…)
- Звуковые эффекты
- Текстуры
Jun 21, 2011
Эргономика
Ну никак не могла пройти мимо этого ролика. Невероятно важно включить данный ролик в самом начале электронного курса. заботясь о здоровье слушателей. Вот у меня есть программа по обучению "слепого печатания" на клавиатуре. Так там отличный материал по эргономике. Однажды даже были намерения перевести весь материал и поместить в курсе для студентов.
Хотя отличный материал есть в Википедии.
Читайте об Эргономике еще.
Хотя отличный материал есть в Википедии.
Читайте об Эргономике еще.
Jun 18, 2011
SafeShare.TV - укорачивает любой фильм из YouTube
[Video] Oxford 3000 - the most important words and meanings
Есть у меня друг в Австралии-вебхедовец, Nik Peachey (Webheads-in-Action - международное сообщество преподавателей английского языка), который описывает очень интересные tools для использования в учебном процессе. И вот сегодня я прочитала собрание его статей в Scoop.it (это похоже тоже на агрегатор, как Paper.li или Summary), где он делиться интересным инструментом SafeShare.tv как ооочень легко укоротить любой видеоролик из YouTube.
Вверху вы видите ссылку на укороченный видеоролик, который я сделала за секунды, не считая времени длины ролика. И вот здесь полный ролик в YouTube тьюториал Nik Peachey.
Делается это очень просто:
1. Открываете ссылку на SafeShare, видите вот такую картинку
Вставляете URL фильма в YouTube и нажимаете на кнопку Generate safe link.
Затем нажимаете на зеленый текст "Do you want to only ..." - Если вы хотите обрезать фильм, нажмите на этот текст. И тогда вы увидите следующую картинку:
А теперь обрезайте фильм, сначала просмотрев до нужного момента в фильме, откуда хотите начать свой укороченный вариант, нажав на начало Set Start, т.е. "Установите начало", а затем продолжаете смотреть видео до того момента, когда хотите его остановить. И установите конец - Set End. И затем OK.
А дальше выбираете куда вы хотите отправить свой отрывок из фильма, в какую учебную среду :-)
Мне очень понравился этот инструмент. Он мне даст возможность размещать какие-то отрывки из каких-то фильмов для моих студентов для обсуждения на английском языке.
А вы как думаете, пригодится ли вам такой инструмент для вашего курса?
Есть у меня друг в Австралии-вебхедовец, Nik Peachey (Webheads-in-Action - международное сообщество преподавателей английского языка), который описывает очень интересные tools для использования в учебном процессе. И вот сегодня я прочитала собрание его статей в Scoop.it (это похоже тоже на агрегатор, как Paper.li или Summary), где он делиться интересным инструментом SafeShare.tv как ооочень легко укоротить любой видеоролик из YouTube.
Вверху вы видите ссылку на укороченный видеоролик, который я сделала за секунды, не считая времени длины ролика. И вот здесь полный ролик в YouTube тьюториал Nik Peachey.
Делается это очень просто:
1. Открываете ссылку на SafeShare, видите вот такую картинку
Вставляете URL фильма в YouTube и нажимаете на кнопку Generate safe link.
А дальше выбираете куда вы хотите отправить свой отрывок из фильма, в какую учебную среду :-)
Мне очень понравился этот инструмент. Он мне даст возможность размещать какие-то отрывки из каких-то фильмов для моих студентов для обсуждения на английском языке.
А вы как думаете, пригодится ли вам такой инструмент для вашего курса?
Jun 17, 2011
Jun 15, 2011
Обучение CourseLab - репортаж с места событий
Олег Сизонов из компании Медиум в своем блоге про инструменты e-learning рассказал много полезного о разработке курсов в Courselab.
Читать здесь - http://elearntools.blogspot.com/2011/05/courselab.html
Читать здесь - http://elearntools.blogspot.com/2011/05/courselab.html
Summary
Не надо читать все твиты, Summify соберет все наиболее популярные сайты 1-2-4 раза в день в зависимости от ваших настроек в одном месте.
NEW! This is the new embed code which supports iPad, iPhone, Flash and beyond.
А вот еще тьюториал:
Jun 11, 2011
Tricider
Не помню упоминал ли кто об этом инструменте. WOW!!! Я нахожу его незаменимым для решения каких-нибудь вопросов коллегиально. Совершенно бесплатный сервис, не требует регистрации, прямо как Typewith.me . Итак Tricider.
Итак, что мы хотим решить вместе? Ваши вопросы?
Отличные решения быстро и легко!
Бесплатный инструмент для решения вопросов командой. Задавайте вопрос и отправляйте сноску друзьям, коллегам. Каждый может предлагать свои решения или высказывать свои аргументы и все могут голосовать за решение.
Бесплатный инструмент для решения вопросов командой. Задавайте вопрос и отправляйте сноску друзьям, коллегам. Каждый может предлагать свои решения или высказывать свои аргументы и все могут голосовать за решение.
Voicethread
Каждый VoiceThread полностью приватный и защищен. Вы сами выбираете кого пригласить (хоть одного человека или весь мир, не имеет значения). Вы можете поделиться им по разному: либо дать возможность только смотреть, читать, слушать, но не комментировать, или наоборот, дать полный доступ с разрешением оставлять комментарий. Можно выбрать опцию модерировать комментарии, что означает только вы будете видеть комментарий и тот, кто его оставил.
Все эти установки находятся в закладке Publishing Options, menu ==> edit ==> внизу вы увидите кнопочку Publishing Options.
Сколько человек может оставить свои комментарии?
Каждый слайд может может вмещать тысячи комментариев.
Беспатный аккаунт не лимитирован на просмотр или комментарии, и тот, кто просматривает не платит. Бесплатно можно создать только 3 VoiceThreads. А версия Pro = $60 в год. - не ограниченное количество.
Буду рада, если вы оставите свои комментарии здесь: Надо отметить, что с сайта голос звучит лучше.
Tutorial in English:
Все эти установки находятся в закладке Publishing Options, menu ==> edit ==> внизу вы увидите кнопочку Publishing Options.
Сколько человек может оставить свои комментарии?
Каждый слайд может может вмещать тысячи комментариев.
Беспатный аккаунт не лимитирован на просмотр или комментарии, и тот, кто просматривает не платит. Бесплатно можно создать только 3 VoiceThreads. А версия Pro = $60 в год. - не ограниченное количество.
Буду рада, если вы оставите свои комментарии здесь: Надо отметить, что с сайта голос звучит лучше.
Tutorial in English:
Jun 10, 2011
Podcasting: Пару примеров использования
Международный 5-недельный проект для преподавателей английского языка использовали VOXOPOP
- количество участников неограничено
- используется для совместной работы, комментарии голосом (незаменимый инструмент для студентов изучающих ин.языки) для тренировки разговорной речи.
Jun 7, 2011
Jun 6, 2011
Организaция учебной работы при помощи блога: Презентация "Веб-сервисы в работе учителя"
Организaция учебной работы при помощи блога: Презентация "Веб-сервисы в работе учителя"
Не пропустите посмотреть данный пост Марины! Замечательная презентация в моем любимом Prezi.
Не пропустите посмотреть данный пост Марины! Замечательная презентация в моем любимом Prezi.
Jun 5, 2011
Роль самостоятельности в обучении
Осмельтесь мыслить самостоятельно!
Осмельтесь размышлять самостоятельно!
Осмельтесь думать самостоятельно!
Осмельтесь задумываться самостоятельно!
Осмельтесь предполагать самостоятельно!
Осмельтесь сомневаться самостоятельно!
Осмельтесь кумекать и мерекать самостоятельно!
Осмельтесь думу думать самостоятельно!
Осмельтесь анализировать самостоятельно!
Осмельтесь шевелить мозгами самостоятельно!
Осмельтесь мозговать и голову ломать самостоятельно!
И так далее.
1. размышлять, погружаться в размышление - to reflect, to ponder, to muse, to meditate, to brood, to ruminate
2. думать - to think
3. задумываться - to give a thought to, to take thought
4. предполагать - to suppose, to consider, to imagine, to expect, to believe, to esteem, to contemplate, to guess, to regard, to opine
5. сомневаться - to doubt, to suspect, to question
6. кумекать, мерекать, смекать - to see, to realize, to grasp, get it, to dig
7. думу думать - to cogitate
8. анализировать - to analyze, to study
9. мозговать - to reason, to conceive
10. голову ломать - to puzzle, to beat, to puzzle or to rack one's brains
11. шевелить мозгами - to use one's wits, to use one's brains
12. раскинуть мозгами - to consider, to speculate, to think over
13. взвешивать - to consider, to weigh
14. обмозговывать - to think over, to ponder, to mull over, to deliberate
15. вынашивать - to conceive, to hatch
16. замысел лелеять - to cherish, to foster, to harbor thoughts
17. помышлять - to think, to have ideas
18. планировать - to plan
19. планы строить - to have plans, to have designs
20. обдумывать - to consider, to think over, to weigh, to reflect, to consider
21. рассуждать - to reason
22. философствовать - to philosophize
23. ассоциировать - to associate,
24. связывать - to tie, to connect
Осмельтесь размышлять самостоятельно!
Осмельтесь думать самостоятельно!
Осмельтесь задумываться самостоятельно!
Осмельтесь предполагать самостоятельно!
Осмельтесь сомневаться самостоятельно!
Осмельтесь кумекать и мерекать самостоятельно!
Осмельтесь думу думать самостоятельно!
Осмельтесь анализировать самостоятельно!
Осмельтесь шевелить мозгами самостоятельно!
Осмельтесь мозговать и голову ломать самостоятельно!
И так далее.
1. размышлять, погружаться в размышление - to reflect, to ponder, to muse, to meditate, to brood, to ruminate
2. думать - to think
3. задумываться - to give a thought to, to take thought
4. предполагать - to suppose, to consider, to imagine, to expect, to believe, to esteem, to contemplate, to guess, to regard, to opine
5. сомневаться - to doubt, to suspect, to question
6. кумекать, мерекать, смекать - to see, to realize, to grasp, get it, to dig
7. думу думать - to cogitate
8. анализировать - to analyze, to study
9. мозговать - to reason, to conceive
10. голову ломать - to puzzle, to beat, to puzzle or to rack one's brains
11. шевелить мозгами - to use one's wits, to use one's brains
12. раскинуть мозгами - to consider, to speculate, to think over
13. взвешивать - to consider, to weigh
14. обмозговывать - to think over, to ponder, to mull over, to deliberate
15. вынашивать - to conceive, to hatch
16. замысел лелеять - to cherish, to foster, to harbor thoughts
17. помышлять - to think, to have ideas
18. планировать - to plan
19. планы строить - to have plans, to have designs
20. обдумывать - to consider, to think over, to weigh, to reflect, to consider
21. рассуждать - to reason
22. философствовать - to philosophize
23. ассоциировать - to associate,
24. связывать - to tie, to connect
TypeWithMe
- Абсолютно бесплатный инструмент, не требует даже регистрации.
- Создаете/копируете и вклеиваете документ;
- Приглашаете студентов, дипломников, коллег для обсуждения, и его редакции.
- Есть фрейм с чатом. А можно одновременно работать через Скайп голосом.
- По окончании работы над документом, сохраняется история, которую можно просмотреть в пошаговом действии.
- Документ можно сохранить в PDF, или HTML файле.
Вот на этом ролике вы можете посмотреть как работает совместный редактор Typewith.me.
Jun 4, 2011
Collaborative Tools 1
IDroo - Бесплатная только для образовательных целей многопользовательская онлайн белая доска позволяет
- Совместные встречи со многим участниками (10 или даже больше)
- Вставлять простые и сложные математические формулы
- Рисовать и писать свои идеи
- Использовать рисунки
- Преимущество высокого качества разговора через Скайп
- Легко редактировать рисунки в векторной графики
Для кого предназначено приложение IDroo?
- Для школ, университетов и частных преподавателей для эффективного ДО
- Для частных пользователей в случае интерактивных обсуждений
Учите, учитесь и сотрудничайте легко! Это приложение инсталлируется на вашем компьютере. Используется как белая доска. Можно заранее готовить несколько досок с материалами, которые сохраняются у вас на компьютере. Их можно открыть во время назначенной встречи и пригласить из Скайпа тех, кто есть в данный момент на линии или пригласить заранее по расписанию. (Готова практически провести тестирование этого приложения по вашему желанию)
Jun 1, 2011
Tests
Тест довольно легко составить, быстро и удобно. Спасибо Тане за ссылку, которой она поделилась в нашем курсе и в своем замечательном блоге.
Очень важно, что возможно встраивать эти тесты в блоги и сайты. Мне нравится HotPotatoes, но не нравиться, что нет функции встраивания. Так что, рада за приобретение такого важного для меня инструмента.
Очень важно, что возможно встраивать эти тесты в блоги и сайты. Мне нравится HotPotatoes, но не нравиться, что нет функции встраивания. Так что, рада за приобретение такого важного для меня инструмента.
May 31, 2011
Subscribe to:
Posts (Atom)
